Hesperian Health Guides
Самодельные приспособления для еды
HealthWiki > Реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья > ГЛАВА 36: Кормление > Самодельные приспособления для еды
| У этого мальчика парализованы руки. Чтобы поднять ложку, он поднимает и опускает плечо. Его предплечье лежит на краешке стола так, что когда он опускает локоть, кисть поднимается. |  |
Чтобы тарелка не скользила, под нее можно сделать подставку, оплетя каркас из жесткой проволоки полосками автомобильной или велосипедной камеры. | |
| Ложка вставляется в кожаную или резиновую (из автомобильной или велосипедной камеры) манжету, надеваемую на руку. |  ворсовая застёжка-липучка (или пряжка) |
 |
Специальную тарелку можно сделать из небольшого пластикового ведра.. |
| Чтобы тарелка не скользила, снизу можно наклеить (водоотталкивающим клеем) полоски резины. | |||
| Из двух пластиковых бутылок можно сделать подставку-непроливайку для чашки. | Либо, приклейте к основанию чашки пластину или жестянку. | ||
 |
Заполните пространство между емкостями мелким песком, гипсом или цементом. |  | |
 жестянка |
Залейте воском или водоотталкивающим клеем. | ||
| Рукоятки для ложек, облегчающие захват и удержание | |||
 |
 |
 |
|
| резиновая трубка | резиновый мячик | намотанная полоска резиновой камеры | |
| деревяшка | |||
 |
 | ||
| рукоятка от старого инструмента | ложка с обрезанным черенком | Согните черенок для удобства | |
| Держатель для лепёшек |
| маисовая лепёшка |
 |
| Из руководства UPKARAN |
Поворотное приспособление для еды
| Это приспособление позволяет ребенку с очень слабыми руками есть самостоятельно. Оно имеет три прочных, плавно вращающихся шарнирных соединения. Чтобы изготовить такое приспособление нужен изобретательный и искусный мастер. |  |
Ложкодержатель можно приспособить, чтобы держать ручку, кисточку и другие предметы. |
Качалка для руки – для ребенка, у которого не хватает сил поднимать руку.
| Такую качалку можно вырезать из дерева, склеить из пенопласта или картона, либо. |  | ||
| сделать из донышка старого пластикового (или металлического) ведра. |  |
Ремни могут быть нужны или не нужны. | |
 |
 | ||
| Нагрейте пластик по указанным линиям горячей полоской металла, | и согните его вот так. | ||
 |
 |
| У этого мальчика с мышечной дистрофией слишком слабые руки, чтобы поднести их ко рту. Он ест с помощью качалки из пенопласта, на изготовление которой ушло 5 минут. | |
Приспособление для ребенка, который не может есть руками
| Наденьте на черенок ложки резиновое кольцо или зажим, чтобы ложка не скользила в прищепке. | |
прищепка или деревяшка с вырезом
гвоздь
отверстие в прищепке чуть больше диаметра гвоздя
маленькие гвоздики, ограничивающие угол вращения прищепки
шпенек
деревянная колодка |
 |
| отверстие, которое можно залить свинцом, чтобы утяжелить подставку. (Нагрейте свинец в старой сковороде или консервной банке и вылейте его в отверстие.) |
| Ребенок поддевает еду, держа ложку во рту. | Вставляет ложку в прищепку. | Губами поворачивает прищепку так, чтобы ложка оказалась у рта. |
 |
 |
 |
Примечание: Если другие дети смеются над неловкостью ребенка, пусть он потренируется один, пока не научится делать все более уверенно.
| Дети, которые совсем не могут есть руками, могут есть ртом, наклоняясь к пище. При этом ребенку будет удобнее, если поднести тарелку ближе к лицу. Вот такой горшок помогает придать тарелке устойчивое положение. Если у тарелки круглое дно, ребенок может постепенно наклонять ее, по мере того как она опустошается. |  |
Эта стойка позволяет ребенку пить из чашки, которую он может наклонять ртом. Или он может пить через соломинку. |
Проявите смекалку, чтобы придумать другие способы помочь ребенку самостоятельно есть и обслуживать себя..
This page was updated:25 ноя 2024