Hesperian Health Guides
Как помочь ребенку научиться произносить звуки и говорить
HealthWiki > Реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья > ГЛАВА 31: Глухота и общение > Как помочь ребенку научиться произносить звуки и говорить
| 1. Если ребенок хоть немного слышит, старайтесь, чтобы он обращал внимание на разные звуки и прислушивался к ним, как это описано nРазные способы, как помочь ребенку в обучении общению . | |
| 2. Играйте в игры и делайте упражнения, помогающие ребенку научиться управлять ртом, языком и губами. | |
 |
Пусть он сжимает губы, как бы произнося звук «ммм» |
 |
округляет рот в форме буквы «О» и |
 |
растягивает рот и улыбается , как бы произнося звук «иии». |
| Посмотрите, может ли ребенок коснуться языком носа, подбородка и щёк. Пусть он пускает мыльные пузыри или задувает свечи. Давайте ему еду, которую нужно жевать и сосать. |  |
| 3. Побуждайте ребенка произносить звуки. Хорошо начать со звука «ммм», потому что его легко произнести. В случае необходимости покажите ребенку, как сомкнуть губы, чтобы произнести этот звук. Сядьте рядом с ним так, чтобы он мог вас видеть (и слышать?) и подражать вам. Другие звуки, которые обычно легко усваиваются: «а», «э», «и», «о», «п», «б», «т» и «д». (Более трудные звуки, такие, как «в», «й», «с», «н», «р» и «з», оставьте на потом.) |
 MMM
MMM |
| 4. Если ребенок умеет управлять ртом и губами, но не умеет управлять голосом, дайте ему почувствовать на ощупь движение или вибрации вашего горла, когда вы произносите разные звуки. Для этого приложите его руки к своим щекам, губам, горлу и груди. Затем пусть ребенок приложит свою руку к собственному горлу, когда будет пытаться подражать вам. |
 |
 |
5. Дайте ребенку почувствовать и сравнить движение воздуха около вашего и своего рта при произнесении таких звуков, как «ха», «хи», «хо», «м», «п», «б» и «ф». Таким же образом дайте ему почувствовать движение воздуха, когда он «сморкается» с закрытым ртом. Используя этот прием, попытайтесь научить его звукам «н» и «л». |
| 6. Начинайте обучать ребенка словам, используя те звуки, которые он сейчас осваивает. Сначала разделите слово на звуки. Для того чтобы сказать «МА», пусть ребенок сначала скажет «М» с сомкнутыми губами. Потом «А» с открытым ртом. Затем скажите «МА», и пусть ребенок постарается произнести его, подражая вам. | |
| 7. По мере того как ребенок усваивает слова, объясняйте ему, что они означают, и старайтесь, чтобы он их употреблял. Например, чтобы научить ребенка слову «нос», пусть он произнесет звуки «н», «о» и «с», а затем пусть сложит их вместе. Попросите ребенка, произнося это слово, дотронуться до своего носа. Пусть он подражает вам. Похвалите его и сделайте из этого игру. |
 |
| 8. Понемногу помогайте ребенку осваивать все новые и новые слова и тренироваться в их употреблении во время игр и повседневных занятий. Пусть он научится произносить свое имя и имена членов семьи и друзей. Составьте список слов. Не пытайтесь двигаться вперед слишком быстро. Дайте ребенку время научиться отчетливо произносить несколько слов, прежде чем переходить к следующим. | |
This page was updated:25 ноя 2024